Ежедневный архив: 13.04.2013

Методические указания для проведения самостоятельной работы по теме «Методика проведения занятий по классическому танцу»

Цель: Образовательная – создать условия для расширения теоретической подготовки по методике преподавания классического танца, для составления плана урока классического танца, для подготовки и проведения урока классического танца; Развивающая – создать условия для развития информационных, коммуникативных, рефлексивных и аналитических умений; Воспитательная

Парадокс успеха

 Наконец, тре­тий па­ра­докс, ко­то­рый не­об­хо­ди­мо для се­бя уяс­нить, что­бы прев­ра­тить свою жизнь в «нас­то­ящую жизнь», и это па­ра­докс ус­пе­ха. Ус­пех — это не прос­то ка­кая-то уда­ча или фан­тас­ти­чес­кие дос­ти­же­ния. Мы го­во­рим: «Ему по­вез­ло!», «Он дол­жен быть счас­т­лив, ведь он сос­то­ял­ся!»

Парадокс любви

 «Личная жизнь» — ве­ро­ят­но, по­ни­ма­ние это­го сло­во­со­че­та­ния у раз­ных лю­дей раз­ное. Од­ним ка­жет­ся, что под «лич­ной жиз­нью» под­ра­зу­ме­ва­ет­ся семья, дру­гим, нап­ро­тив, все то, что на­хо­дит­ся за пре­де­ла­ми семьи. Третьи, и та­ких не­ма­ло, ду­ма­ют, что «лич­ная жизнь» — это их пе­ре­жи­ва­ния

Парадокс карьеры

 Начнем мы с па­ра­док­са карь­еры, то­го, что мы на­зы­ва­ем «общес­т­вен­ной жиз­нью» или ра­бо­той, де­лом жиз­ни и т. п. Тра­ди­ци­он­но счи­та­ет­ся, что карь­ера — де­ло муж­с­кое, по край­ней ме­ре, «не жен­с­кое». Но этот взгляд вряд ли мож­но счи­тать оп­рав­дан­ным. Каж­дый че­ло­век