Ежедневный архив: 06.03.2013

В создании классического номера

В создании классического номера или балета всё имеет значение: и деятельность балетмейстера, сочинившего его, и труд исполнителя и работа Балетмейстера-репетитора. Работа балетмейстера-репетитора – тоже творческая. От того, как будет номер отрепетирован зависит, смогут ли исполнители донести до зрителя замысел сочинителя,

Основные методические приёмы

— диадные движения, при исполнении которых участники получают опыт взаимодействия с совершенно разными с точки зрения темпераментных и характерологических свойств личностями, а также возможность изучения характерных для них паттернов близких эмоциональных отношений; — групповые движения, при исполнении которых участники получают

Задачи занятий с применением различных направлений

танцевальной терапии в работе С группами подросткового возраста Занятия с применением различных направлений танцевальной терапии в группах подросткового возраста подразумевают решение, по меньшей мере, пяти задач. Одной из них является углубление осознания членами группы собственного тела и возможностей его использования.